lunes, 28 de febrero de 2011

RESUMEN 2ª EVALUACIÓN




FOTOS JARDINES DE TULIPANES

Queridos padres/tutores de los alumnos del proyecto bilingüe del C.P.Artero de Bullas: Nuestros alumnos se encuentran ya aprendiendo y practicando los contenidos de:
  • Science (Conocimiento del Medio), Unidad 7: Las plantas.
    Los objetivos didácticos de dicha unidad son los siguientes:
    -Identificar las plantas y sus necesidades básicas.
    -Entender la importancia de la luz solar, el aire y el agua para la vida de las plantas.
    -Distinguir las partes más importantes de la planta.
    -Observar las etapas básicas del crecimiento de una planta.
    -Observar las plantas en el entorno natural.
    -Observar cómo las plantas absorben el agua.
    -Identificar las partes comestibles de una planta.
    -Entender las etapas básicas del ciclo vital de una planta.

  • Literacy (lecto-escritura en inglés): Grupo 5 de sonidos: /ng, qu, ai, ee, or, oa, ie/
    Cuyos objetivos son:
  • -Presentar el sonido y palabras que lo llevan a través de un contexto.
  • -Practicar el sonido a través de repetición y una pequeña canción que les ayude a asociar el sonido, su mímica y su grafía.
  • -Obtener, repasar y decir palabras que contengan el sonido correspondiente.

  • -Aprender nuevas palabras con el sonido trabajado.

  • -Practicar la lectura a través de pequeños libros con el vocabulario que les permite la práctica de los sonidos estudiados.

  • -Crear un bagaje de palabras "no descodificables" fonéticamente, para poder practicar la lectura y escritura en la L2.

  • -Escuchar, entender y participar en la tarea del "cuentacuentos", a través de historias sencillas, relacionadas con los temas trabajados en Science.

  • -Escribir palabras y textos sencillos a través de la práctica en papel, PDI (pizarra digital interactiva) o sus pequeñas pizarras blancas.

  • Arts and Crafts (Plástica):
  • -Reforzar los contenidos de Science y Literacy.
  • -Trabajar la motricidad fina del alumno, a través de actividades varias como: cortar, pegar, trazar, colorear, manipular, moldear...
  • -En la primera sesión de plástica de la unidad de las plantas, nuestros alumnos han creado un tulipán individualmente, y de forma grupal, han creado su jardín de tulipanes, por aulas.

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